EFFECTIVE GRADUATE WRITING

Graduate writing is a consistent challenge for graduate students, regardless of their background or experience. In this workshop, we will cover three topics that can increase your capacity for effective graduate writing. First, we will discuss key writing principles that can deepen engagement with the task of academic writing. Second, we will explore revision strategies that can assist you in improving the structure, sentences, and flow of your writing. Finally, we will consider how to build a productive writing routine. Learning to write is a crucial part of graduate education; the goal of this workshop is to help you develop an autonomous approach to managing your writing life.

Speaker: Assoc. Prof. Dr. Rachael Cayley

For presentation slides, click here. 

LİSANSÜSTÜ EĞİTİMDE ARAŞTIRMA VE YAYIN ETİĞİ

Araştırma ve yayın etiği konusu son yıllarda akademinin gündemine en sık gelen konulardan biri olmuştur. Araştırma ve yayın etiği ihlalleri bireylere ve kurumlara zarar verdiği gibi akademinin saygınlığına da olumsuz yansımaları olmaktadır. Bu seminerde ilk olarak en sık karşılaşılan araştırma ve yayın etiği ihlalleri tartışılacaktır. Buna ek olarak, TÜBİTAK 1001 programı çerçevesinde desteklenen ve Prof. Dr. Yaşar Kondakçı tarafından yürütülen lisansüstü öğrencilerin araştırma ve yayın etiği konusundaki ihtiyaç, tutum ve davranışlarını ortaya çıkarmayı ve tutum ve davranışları yordayan değişkenleri incelemeyi amaçlayan projenin temel bulguları sunulup, yine bu proje kapsamında geliştirilen ve lisansüstü öğrencilere çevrimiçi hizmet veren araştırma ve yayın etiği portalı tanıtılacaktır.

Konuşmacılar: Prof. Dr. Yaşar Kondakçı, Dr. Öğr. Üyesi Merve Zayim Kurtay, Araş. Gör. Sevgi Kaya Kaşıkçı

Projenin portalına ulaşmak için lütfen tıklayınız. 

STRUCTURING OUR WRITING PRACTICE AROUND MEMORANDUMS

Writing is one of the core, if not THE core activity in academia. Developing a writing practice is often a challenging process, given that it requires us to acquire a disciplined approach to putting words on a page. In this short seminar, I will walk you through a few strategies I use to train my students to develop a writing practice. I will show you how writing by memorandums can help you create a more sustainable, long-term writing practice and make the process of writing an enjoyable journey.

Speaker: Dr. Raul Pacheco-Vega (Associate Professor, Methods Lab, Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales (Sede Mexico), FLACSO Mexico)

HOW TO WRITE EFFECTIVE LITERATURE REVIEWS

Dr. Heddy presented strategies for most effectively writing literature reviews. He started by describing how to find and manage literature, strategies for writing the review, and provided resources for continuing your education on this topic.

Speaker: Benjamin C. Heddy (Associate professor at the University of Oklahoma in the Instructional Psychology and Technology program)

LİSANSÜSTÜ ÖĞRENCİLERİN İYİLİK HALLERİ: STRES VE KAYGI İLE BAŞ ETME

Lisansüstü eğitim süresi boyunca pek çok aşamada öğrenciler çeşitli kaygı ve stres örüntüleri ile karşı karşıya kalabilmektedir. Bu seminerde Psikoloji biliminin önermeleri kapsamında akademik anlamda stres ve kaygı ile nasıl daha iyi baş edilebileceği üzerine bilgiler sunulmaktadır.

Konuşmacı: Dr. Psikolojik Danışman Pınar Çağ, Öğrenme ve Öğretmeyi Geliştirme Merkezi'nde öğretim görevlisidir.

QUALITATIVE ANALYSIS WITH MAXQDA: FROM STUDY TO DESIGN APPLICATION

The purpose of this talk is to provide an overview of designing legitimate qualitative research and to demonstrate using MAXQDA qualitative data analysis software tool for data management and analysis. Dr. Toraman will start with a brief introduction to qualitative research, including developing research questions and choosing appropriate study design along with data analysis strategies. Then, she will demonstrate how to organize and code qualitative data in MAXQDA.

Speaker: Sinem Toraman, PhD

AN INTRODUCTION TO SYSTEMATIC REVIEW AND META-ANALYSIS

Peer-reviewed journals have been publishing academic articles since the 1600s. Consequently, there is an ever-increasing body of literature in many areas that challenge practitioners, researchers, and other consumers of research studies. Due to variation in methodology, the quality of methods employed in studies, sampling differences, and other factors, study findings can be different, even contradictory to each other. Therefore, systematic review and meta-analysis studies are crucial in reviewing the literature in a replicable way and providing an overall snapshot of the extant literature.

Speaker: Assist. Prof. Abdulkadir Haktanir

For presentation slides, click here.

LİSANSÜSTÜ ÇALIŞMALARDA AKADEMİK DÜRÜSTLÜK

Lisansüstü öğrencilerini akademik dürüstlük hakkında bilgilendirmek ve lisansüstü öğrencilerin akademik dürüstlüğe ilişkin farkındalıklarını artırmak amaçlanmaktadır. Bu kapsamda aşağıdaki konulara değinilmektedir:

• Akademik dürüstlük tanımı ve
• Akademik dürüstlüğün akademik yaşamdaki önemi
• İntihal tanımı ve kapsamı
• Akademik çalışmalarda akademik dürüstlük için dikkat edilmesi gerekenler

Konuşmacı: Doç. Dr. Esra Eret

TEZ STRESİ: BİLİNÇLİ FARKINDALIK

Lisansüstü eğitim süresi boyunca pek çok aşamada öğrenciler çeşitli kaygı ve stres örüntüleri ile karşı karşıya kalabilmektedir. Bu dönemlerden en önemlilerinden biri de tez dönemidir. Bu seminerde Psikoloji biliminin önermeleri kapsamında tez yazma sürecinde yaşanan stres ve kaygı ile nasıl daha iyi baş edilebileceği üzerine bilgiler sunulmaktadır.

Konuşmacı: Dr. Psikolojik Danışman Pınar Çağ

UNDERSTANDING AND IMPROVING THE STRUCTURE OF YOUR WRITING

Many writers struggle to revise their own writing. It can be deeply challenging to see problems and confusions in writing that is inherently familiar. In particular, writers often lack the capacity to revise their writing at the structural level. This missing expertise is significant because readers are reliant on sound structure to understand what they are reading. To learn to see and revise structure requires new revision techniques.

Speaker: Assoc. Prof. Dr. Rachael Cayley

INTEGRITY DILEMMAS IN RESEARCH

Like in any profession, students and researchers are faced with dilemmas:

Can I exclude particular observations from my research? Can I leave out certain statistics from the analysis I report? Can I use the same data set, or research idea, in multiple papers? Should I agree on a colleague being a co-author on a paper to which (s)he has not made a significant contribution? This webinar aims to expose you to such integrity dilemmas, and to support you in developing and honing your own "moral compass".

Speaker: Assoc. Prof. Dr. Finn Wynstra

HOW CAN WE HAVE A HEALTHY RELATIONSHIP WITH OURSELVES FOR OUR HAPPINESS AND WELL-BEING?

The aim of this interactive seminar is to provide participants with evidence-based tools to improve our relationship with ourselves for a happier and healthier life. The topics covered will include the following:

• Our personal definition of happiness and well-being
• Research findings on happiness
• Our basic psychological needs and how to fulfill them
• Factors that contribute to our relationship with ourselves
• Evidence-based practices to strengthen our relationship with ourselves

Speaker: Dr. Gökçe Bulgan

SOMATİK DENEYİMLEME VE REGÜLASYON PRATİKLERİ

Bu seminerde amacımız otonom sinir sistemimizi daha yakından tanımak ve psikolojik olarak zorlandığımız zamanlarda sinir sitemimizi günlük hayatta desteklemenin yollarını öğrenmektir. Ayrıca somatik deneyimleme nedir, somatizasyon nedir, vagus sinir sistemini uyarmanın önemi gibi çeşitli noktalara değinilmiştir.

Konuşmacı: Dr. Sevde Barış Şahbudak

TEZ SÜRECİNDE İYİ OLUŞU GÜÇLENDİRME

Lisansüstü eğitim süresi boyunca pek çok aşamada öğrenciler çeşitli kaygı ve stres örüntüleri ile karşı karşıya kalabilmektedir. Bu seminerde Psikoloji biliminin önermeleri kapsamında tez yazma sürecinde yaşanan stres ve kaygı ile nasıl daha iyi baş edilebileceği üzerine bilgiler sunulmaktadır.

Konuşmacı: Dr. Psikolojik Danışman Pınar Çağ

TEZ SÜRECİNDE OLUMSUZ DÜŞÜNCELERLE BAŞETME

Bu seminer kapsamında olumsuz düşüncelerle başetmede kullanılabilecek bir yaşam becerisi olan psikolojik esnekliği nasıl güçlendirebileceğimiz anlatılmıştır.

Konuşmacı: Doç. Dr. Gökçen Aydın-Dalarslan

ENHANCING ACADEMIC RESEARCH WITH AI: STRATEGIES FOR CRAFTING LITERATURE REVIEWS

Join Dr. Bron Eager as she shares her expertise in applying AI tools to the literature review process. The seminar will cover practical AI tools for identifying relevant literature, generating and synthesizing paper summaries, performing thematic analysis, and drafting preliminary literature reviews. The discussion will be based on her co-authored paper, "Insights into the application of AI-augmented research methods for informing accounting practice: the development – through AI – of accountability-related prescriptions pertaining to seasonal work," published in Meditari Accountancy Research. The session will include interactive discussion and a dedicated Q&A segment.

Speaker: Dr. Bron Eager

AI 101: AI UNMASKED: SEPARATING HYPE FROM REALITY WHAT IT IS, HOW TO USE IT, AND WHY IT MATTERS

In today’s fast-evolving technological landscape, Artificial Intelligence (AI) has become a buzzword that is often misunderstood and misrepresented. This presentation, AI Unmasked: Separating Hype from Reality, will take you on a journey to demystify AI, exploring its true capabilities, practical applications, and limitations. We’ll address common misconceptions, like whether using AI tools makes you an AI expert, and discuss why AI is both "smart" and "dumb" depending on how it’s used. This session is designed to give you a balanced perspective on AI, answering questions such as: What exactly is AI, and how does it work? Should you be worried about AI taking over your job? How can you leverage AI in your own work and studies effectively? What are the ethical implications and potential pitfalls of relying on AI? Whether you're a professional, student, or just curious about AI, this presentation will empower you to understand AI's strengths and weaknesses, showing you how to use AI as a smart tool without over-relying on it. We’ll wrap up with insights into the role of AI in education and the skills that will matter most in an AI-enhanced future.

Speaker: Assoc. Prof. Meisam Taheri

TEZ SÜRECİNDE ZİHİNSEL VE PSİKOLOJİK GÜÇLENME

Lisansüstü eğitim süresi boyunca pek çok aşamada öğrenciler çeşitli kaygı ve stres örüntüleri ile karşı karşıya kalabilmektedir. Bu seminerde Psikoloji biliminin önermeleri kapsamında tez yazma sürecinde yaşanan stres ve kaygı ile nasıl daha iyi baş edilebileceği üzerine bilgiler sunulmaktadır.

Konuşmacı: Dr. Psikolojik Danışman Pınar Çağ

OVERCOMING NEGATIVE THOUGHTS: STRENGTHENING WITH PSYCHOLOGICAL FLEXIBILITY

This seminar will focus on how to enhance psychological flexibility, a life skill that can help individuals cope with negative thoughts.

Speaker: Doç. Dr. Gökçen Aydın-Dalarslan

TEZ ZAMANDA TEZİ BİTİRMEK: KENDİNİ ENGELLEME DÖNGÜSÜNDEN NASIL ÇIKARSIN?

Tez yazma sürecinde bir türlü başlayamıyor musun? Ya da başlayıp sürekli erteliyor, zamanla yarışırken kendini sabote ettiğini mi hissediyorsun? Bu seminerde, tez yazım sürecinde karşılaştığımız kendini engelleme davranışlarını tanıyacak, erteleme gibi bu davranışların bir parçası olan alışkanlıkları anlayacak ve bu döngüden nasıl çıkabileceğin üzerine stratejiler öğreneceksin.

Konuşmacı: Doç. Dr. Funda Barutçu Yıldırım

TEZ YAZARKEN BİLİŞSEL VE DUYGUSAL DENGE: İYİLİK HALİNİ DESTEKLEME

Lisansüstü eğitim süresi boyunca pek çok aşamada öğrenciler çeşitli kaygı ve stres örüntüleri ile karşı karşıya kalabilmektedir. Bu seminerde Psikoloji biliminin önermeleri kapsamında akademik anlamda stres ve kaygı ile nasıl daha iyi baş edilebileceği üzerine bilgiler sunulmaktadır.

Konuşmacı: Dr. Öğr. Üyesi Pınar Çağ

LARGE LANGUAGE MODELS FOR QUALITATIVE DATA ANALYSIS

This work is an introduction to the emerging practices and techniques for automating elements of the qualitative data analysis process developed by scholars at the Penn Center for Learning Analytics. In particular, the work will provide a summary of practical suggestions for using GPT as a "co-researcher" for processes such as thematic analysis of qualitative data, codebook refinement, and automated coding.

Konuşmacı: Dr. Amanda Barany