Lisansüstü Öğrenciler Soruyor: Araştırma Yöntemlerinde Karar Anları
- English
- Türkçe
Değerli Lisansüstü Öğrencilerimiz,
"Lisansüstü Öğrenciler Soruyor: Araştırma Yöntemlerinde Karar Anları" başlıklı bir çalıştay düzenlenecektir.
Bu etkinlik, sosyal bilimler ve ilişkili disiplinlerde lisansüstü düzeyde öğrenim gören öğrencilere yöneliktir.
Araştırma Yöntemlerinde Karar Anları çalıştayı, sosyal bilimler alanındaki lisansüstü öğrencilerin araştırma yöntemlerine ilişkin sorularını yönelteceği ve yanıtların uzman akademisyenlerle birlikte tartışılacağı etkileşimli bir buluşmadır. Çalıştayda, araştırma sürecinde verdiğimiz/karşılaşılan yöntem seçimi, veri toplama stratejileri, analiz yaklaşımı, örneklem belirleme ve çalışmanın sınırlılıklarının tanımlanması gibi temel kararlar örneklerle ele alınacaktır.
Yürütücüler: Doç. Dr. Merve Zayim Kurtay & Prof. Dr. Yeşim Çapa Aydın
Çalıştay Tarihi: 10 Şubat 2026, Saat: 15.00
Yer: Eğitim Fakültesi-EFD13
Çalıştaya katılmak için lütfen buraya tıklayarak kayıt formunu doldurunuz. Çalıştay dili Türkçedir.
Çalıştay kontenjanı 45 kişi ile sınırlıdır. Başvuru sırasına göre kayıt formunu ilk gönderen 45 kişi kabul edilecektir. Katılım durumu, kayıt sürecinin tamamlanmasının ardından öğrencilere e-posta aracılığıyla bildirilecektir.
BİO
Dr. Merve Zayim-Kurtay, Orta Doğu Teknik Üniversitesi (ODTÜ) Eğitim Bilimleri Bölümü'nde Eğitim Yönetimi ve Planlama alanında doçent olarak görev yapmaktadır. ODTÜ'de Eğitim Yönetimi ve Planlama alanında yüksek lisans ve doktora derecelerini almış ve Vrije Universiteit Brussel'de doktora sonrası çalışmalarını tamamlamıştır. Araştırma alanları arasında yükseköğretim, örgütsel değişim, güven, sosyal adalet ve liderlik bulunmaktadır.
Prof. Yeşim Çapa-Aydın, Orta Doğu Teknik Üniversitesi Eğitim Bilimleri Bölümü'nde öğretim üyesi ve Öğrenme ve Öğretmeyi Geliştirme Merkezi (ODTÜ ÖGEM) müdürü olarak görev yapmaktadır. Doktorasını eğitimde nicel araştırma, ölçme ve değerlendirme alanında The Ohio State University'den almıştır. Kariyeri boyunca 30 araştırma projesine katkıda bulunmuş ve yükseköğretimde ölçme değerlendirme, öğretim üyesi mesleki gelişimi, performans değerlendirme ve psikolojik yapıların ölçülmesi ve modellenmesi konularına odaklanan 35'den fazla bilimsel makale yazmıştır.
